Formação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional

1. - Percursos e processos de formação em Enfermagem

1.1 – Perspetiva histórica

1.1.1 – Integração da formação em Enfermagem no Sistema Educativo Nacional

1.1.2 – Implicações do Processo de Bolonha na formação em Enfermagem

2 – Modelos de desenvolvimento pessoal e profissional

2.1. – Modelo androgógico da aprendizagem de adultos de Malcolm Knowles

2.2. – Modelo bioecológico do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner e Morris

2.3. – Modelo de aquisição de competências de Benner

3 – Processos de formação e aprendizagem ao longo da vida

3.1 – Formação reflexiva

3.1. 1 – Princípios da formação de Sá-Chaves

3.1.2 – Inacabamento

3.1.3 – Continuidade

3.1.3 – Auto-implicação

3.1.4 – Efeito multiplicador da diversidade

4 – Competência Acrescida Diferenciada e Avançada em Supervisão Clínica

4.1 – Perspetivas da Competência segundo Le Boterf e Perrenoud

4.2 – Perspetiva normativa

4.2.1 – Competência Acrescida

4.1.2 – Competência Acrescida Diferenciada