Análises Clínicas

Objetivos de aprendizagem/ Competências

• Pretende-se que o estudante demonstre conhecimentos clínico-laboratoriais de forma a correlacionar os resultados analíticos com a informação clínica dos doentes.
• Integre e compreenda a utilidade clínica dos diferentes parâmetros analíticos, aplicando os conhecimentos no diagnóstico e monitorização das diferentes patologias.
• Utilize a terminologia médica na comunicação interdisciplinar.
• Avalie e interprete casos clínicos, identifique e selecione os perfis analíticos mais adequados a cada caso clínico.

Conteúdos programáticos

• Conceito de Semiologia Analítica
• Dados analíticos e interpretação de resultados: valores de referência, variabilidade analítica (biológica, inter/intra-indivíduo).
• Diagnóstico laboratorial em Bioquímica: alterações da função hepática, dislipidemias, diabetes, alterações da tiroide e paratiroide, alterações da função renal.
• Diagnóstico laboratorial em Hematologia: hemograma- alterações e critérios de interpretação, anemias, hemoglobinopatias.
• Diagnóstico laboratorial em Microbiologia: Infeção – conceito, sinais, sintomas, mecanismos de defesa, diagnóstico e abordagem laboratorial.
• Infeção Bacteriana. Infeção Vírica. Infeção do trato urinário.
• Estudo de casos clínicos referentes aos temas abordados: diagnóstico e abordagem laboratorial.
• Visita de estudo a um laboratório clínico.

Metodologias/
Avaliação

Esta unidade curricular compreende aulas teóricas e teórico-práticas.

A metodologia de ensino será de carater expositivo, com recurso a discussão de exames reais numa vertente de integração da noção de leitura de relatórios de análises clínicas no contexto das alterações fisiológicas principais.

A avaliação será realizada através de uma prova teórica sumativa e de uma prova com interpretação de casos clínicos.

A avaliação será composta por uma frequência 100%, cuja fórmula será composta por componente teórica com ponderação de 70% e componente de trabalho individual de 30% (a entregar no dia da frequência).

Regente da Unidade Curricular

Fernando Faria
(Prof. Especialista)