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Resumo da Cadeira
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Objetivos de aprendizagem/ Competências

  • Compreender a saúde numa dimensão global;
  • Aprofundar conhecimentos no âmbito da epidemiologia aplicada à saúde;
  • Compreender a importância da epidemiologia para a análise dos problemas em saúde;
  • Interpretar a investigação epidemiológica e aplicar os resultados à prática da enfermagem comunitária;
  • Capacitar os estudantes de ferramentas metodológicas capazes de abordar uma questão epidemiológica, conduzindo estudos que respondam adequadamente ao problema/necessidade identificada.

Conteúdos programáticos

  • Perspetiva histórica da Epidemiologia: distribuição dos fenômenos de saúde/doença, seus fatores condicionantes e determinantes, nas populações e comunidades. Indicadores de morbilidade e de mortalidade. Perspetiva de saúde global e evolução dos conceitos.
  • Perspetiva da Saúde Global na compreensão dos fenómenos de saúde/doença.
  • Epidemiologia descritiva e epidemiologia analítica e experimental.
  • Metodologias de Investigação em Epidemiologia.
  • Rastreio: fiabilidade e validade.
  • Causalidade: critérios de causalidade, associações estatísticas e viés.
  • Epidemiologia aplicada a serviços de saúde
  • Método estatístico aplicado à Investigação em saúde: estatística descritiva e estatística inferencial; testes de normalidade; testes paramétricos e não paramétricos. Modelos de regressão linear simples, múltipla e logística.

Metodologias/
Avaliação

Avaliação continua. Análise crítica de artigo científico/Boletim Epidemiológico. A análise será guiada por um conjunto de perguntas que pretendem testar a interpretação do(s) estudo(s) epidemiológico(s) e a aquisição de conhecimentos adquiridos. As temáticas a abordar serão selecionadas, preferencialmente, tendo por base as necessidades identificadas pelos estudantes nos seus contextos de trabalho.

A análise crítica poderá ser individual ou em grupo de 2 elementos. A avaliação será composta por: Trabalho de Grupo (Max: 2 elementos) com ponderação 100%, na classificação final.

Regente da Unidade Curricular

Regente: Elisabete Pinto

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