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Resumo da Cadeira
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Objetivos de aprendizagem/ Competências

  • Compreender e analisar as implicações resultantes da doença para a pessoa;
  • Compreender e analisar as respostas humanas ao processo de doença;
  • Demonstrar conhecimentos de patologia e suas manifestações no sistema cardíaco;
  • Demonstrar conhecimentos de patologia e suas manifestações no sistema vascular;
  • Demonstrar conhecimentos de patologia e suas manifestações no sistema respiratório;
  • Demonstrar conhecimentos de patologia e suas manifestações no sistema nervoso;
  • Demonstrar conhecimentos de patologia e suas manifestações no sistema osteoarticular.

Conteúdos programáticos

  • Sistema cardiovascular: isquemia, trombose e embolia; angina e enfarte; hipertensão arterial; aterosclerose; distúrbios da condução elétrica; insuficiência cardíaca; aneurismas; pericardite e endocardite; neoplasias;
  • Sistema respiratório: asma; doença pulmonar obstrutiva crónica; tromboembolismo pulmonar; patologia infeciosa; neoplasias;
  • Sistema nervoso: distúrbios sensoriais; motores; acidente vascular cerebral; doenças neuro degenerativas; demência; epilepsia; meningite; neoplasias;
  • Sistema músculo-esquelético: tipos de fraturas; tendinites e bursites; ruturas musculares; miosites edermatomiosites; rabdomiólise; neoplasias;
  • Sistema tegumentar: alterações cutâneas benignas, eczema e atopia, reações de hipersensibilidade, psoríase, manifestações cutâneas de doença sistémica; neoplasias;
  • Patologia psiquiátrica: sintomas como manifestação de distúrbios orgânicos, a componente orgânica das doençaspsiquiátricas, doenças neuróticas, doenças psicóticas, distúrbios de personalidade.

Metodologias/
Avaliação

As metodologias de ensino assentam numa abordagem teórica e teórico-prática, operacionalizas pelos métodos expositivo, interrogativo e estudos de caso. Privilegia-se a participação ativa dos estudantes, através da interação constante professor/estudante com objetivo de criar momentos de reflexão que tomam por base a experiência prática de cada um.
Modalidade de avaliação contínua.

Regente da Unidade Curricular

Bruno Delgado
(Prof. Doutor)

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