Métodos Terapêuticos em Acupuntura III

Resumo da Cadeira

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Objetivos de aprendizagem/ Competências	Prescrever componentes fitoterápicos de acordo com o diagnostico Chinês; Reconhecer as metodologias centrais da diatética chinesa e a caracterização das suas intervenções; Conhecer as vantagens e limitações da reflexologia podal e da acupuntura craniana; Localizar as zonas reflexas e os pontos podais e cranianas conhecendo os princípios do tratamento; Elaborar planos de tratamento de alterações músculo-esqueléticas e do foro interno recorrendo ao Tuina; Executar nas diferentes áreas corporais das crianças a massagem Tuina; Resolver casos clínicos referentes a todas as especialidades de acupuntura e a todas as técnicas auxiliares de acupuntura lecionadas até á data.
Conteúdos programáticos	Prescrição fitoterápica segundo os seis níveis energéticos; Preparação e prescrição de componentes e formulas chinesa- meios de administração, execução de decocções, dosagens, toxicidade, efeitos secundários, interações entre componentes e fármacos ocidentais; Metodologias da diatética Chinesa; Diatética na prática clínica; Aplicação da diatética Chinesa em condições patológicas; Acupuntura craniana- indicações, contraindicações e efeitos; localização de pontos e áreas de manipulação; Reflexologia podal – indicações, contraindicações e efeitos; localização de pontos e áreas; tipos de manipulação; Tratamento de patologias musculosqueléticas da face e cabeça, coluna vertebral, membro superior e inferior; Tratamento de condições do foro interno; Áreas corporais da criança e execução de tuina na mão, cabeça, região dorsal e abdominal; Indicações e contraindicações da massagem Tuina; Efeitos da massagem Tuina em crianças; Resolução de casos clínicos.
Metodologias/ Avaliação	A metodologia de ensino será essencialmente teórico-prático com recurso a praticas e a orientações tutorais. O docente expõe os conteúdos teóricos (aula T), demonstra a execução da técnica (aula TP) e seguidamente supervisiona e auxilia os alunos na aplicação do conhecimento (aula PL). Os alunos devem praticar em grupos de dois. Nas temáticas de fitoterapia, diatética e nutrição o ensino será maioritariamente teórico com predominância do método expositivo. Nas temáticas de reflexologia podal e acupuntura craniana, os conceitos serão adquiridos em aulas teóricas, demonstrados em aulas teórico-práticas e exercitados em aulas práticos. A resolução e discussão de casos clínicos simulando a prática profissional será realizada em orientações tutoriais. Modalidade de avaliação contínua.
Regente da Unidade Curricular	Paula Carvalho (Professora)

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